第五十五章 蝶步

    戰(zhàn)法學(xué)院的一個(gè)練武間內(nèi)。

    “老師，你準(zhǔn)備教我什么樣的戰(zhàn)法？”劉奇好奇問(wèn)道。

    “達(dá)摩拳已經(jīng)夠你用了，我就教你一套步法吧?！眳抢项^說(shuō)道。

    “步法有什么用？你還是教我一些用來(lái)戰(zhàn)斗的戰(zhàn)法吧?！眲⑵娴?。

    “……”吳老頭想把這個(gè)家伙一巴掌拍到地底下去。步法沒(méi)用？這是什么蠢話。

    “別小看步法，步法在宗師之前都是非常管用的。練習(xí)步法的武者更加靈敏，還可以用眼花繚亂的腳步迷惑對(duì)手。步法不具備攻擊性，但是有很好的輔助性，可以把武者自身的實(shí)力發(fā)揮到極致?！?br />
    說(shuō)著說(shuō)著，吳老頭又道：“這些在理論課上都有說(shuō)的，你剛才說(shuō)步法沒(méi)用，你沒(méi)上過(guò)理論課？”

    劉奇一臉尷尬。他就上過(guò)幾節(jié)理論課，后來(lái)覺(jué)得沒(méi)有意思就沒(méi)去了，這些還真不知道。

    不過(guò)他不能說(shuō)不知道嗎？會(huì)被吳老頭鄙視的。

    “我當(dāng)然上過(guò)理論課，只是剛才沒(méi)想起來(lái)罷了?！眲⑵婺槻患t心不跳的道。

    吳老頭也沒(méi)深究這些，說(shuō)道：“我要教你的是蝶步，看清楚了，我給你演示一遍?！?br />
    吳老頭給劉奇演示了一遍蝶步，速度飛快，表面凌亂，實(shí)則井然有序。

    吳老頭的身形一閃，人就出現(xiàn)在十幾米外，在他移動(dòng)的過(guò)程劉奇幾乎看不清他的雙腿是怎么動(dòng)的。

    這就非常厲害了。在交戰(zhàn)時(shí)，若是對(duì)方看不清你的腳步，也就不知道你下一秒會(huì)從哪個(gè)方向展開(kāi)進(jìn)攻。使用得好了，可以打?qū)Ψ揭粋€(gè)措手不及。

    “蝶步一共分三個(gè)階段，游龍境、踏空境、御空境。到了游龍境就能做到我剛才那樣了，腳步虛幻，虛虛實(shí)實(shí)，讓人眼花繚亂。到了踏空境就能做到在空中短暫停留。御空境就能做到御空飛行了。”吳老頭正色道。

    “武者真能飛？老師，要不你給我表演一個(gè)？”劉奇好奇道。

    “……”吳老頭大手一揮，隔空把劉奇打飛。

    我當(dāng)年堪比宗師的存在，現(xiàn)在要給你表演滿足你的好奇心？開(kāi)什么玩笑。

    劉奇爬起身來(lái)，也很無(wú)語(yǔ)。不表演就不表演，干嘛動(dòng)手呢？幸虧沒(méi)人，不然要丟面子了。

    “少說(shuō)廢話，跟著我學(xué)一遍，我告訴你一些蝶步的技巧和要領(lǐng)。我可告訴你了，你要認(rèn)真學(xué)，我不會(huì)像別的導(dǎo)師那樣教你幾十遍，我只會(huì)教你一遍。一遍過(guò)后沒(méi)學(xué)會(huì)就拉倒?！眳抢项^道。

    劉奇沒(méi)敢再說(shuō)話了，認(rèn)真跟著吳老頭學(xué)一遍蝶步。他這個(gè)老師在教學(xué)生方面真的不太靠譜的。他真的相信吳老頭教了一遍之后就不會(huì)再教第二遍。

    劉奇的靈識(shí)199，這就代表著他學(xué)東西非?？?。跟著吳老頭學(xué)了一遍，他就能完整的記下這套步法了。

    “自己慢慢練，記住不要偷懶。三天內(nèi)想到游龍境難度很高，熟練的話還是不難的。蝶步練的越好，三天后你越不容易被打死。如果你想被人干掉的話，也可以不練?！闭f(shuō)完吳老頭就走了。

    、

    看著吳老頭的背影，劉奇嘴角抽搐幾下。什么老師，開(kāi)口閉口就說(shuō)他被干掉，這么看不好他？

    劉奇看了一下系統(tǒng)的面板數(shù)據(jù)。

    【負(fù)面情緒值】7000

    【戰(zhàn)力值】700

    【靈識(shí)】199

    突破一級(jí)后劉奇也沒(méi)停止練習(xí)達(dá)摩拳，但是他的戰(zhàn)力已經(jīng)上不去了。七百已經(jīng)是他目前的極限。

    能有七百戰(zhàn)力值已經(jīng)不錯(cuò)了，畢竟劉奇只是一級(jí)武者，一般的一級(jí)武者到了巔峰也就五百戰(zhàn)力。覺(jué)醒一階和覺(jué)醒二階能有個(gè)五六百，也就覺(jué)醒三階能達(dá)到七百。

    那七千負(fù)面情緒值一小部分是鐘成化貢獻(xiàn)的，大部分都是洪彥等武道社的人貢獻(xiàn)的。

    在食堂時(shí)，他們找劉奇的麻煩，劉奇說(shuō)了他們無(wú)能，負(fù)面情緒值就開(kāi)始上漲，一直到七千才停止。

    劉奇沒(méi)有猶豫，開(kāi)啟了雙倍修煉模式，開(kāi)始練習(xí)蝶步。

    有雙倍的修煉效果，劉奇的蝶步學(xué)的很快，幾個(gè)小時(shí)后他就能用蝶步配合達(dá)摩拳進(jìn)攻了。

    現(xiàn)在劉奇一招爆發(fā)出來(lái)的威力跟學(xué)蝶步之前沒(méi)有變化，但他肯定比學(xué)蝶步之前更厲害。

    為什么呢？因?yàn)橛辛瞬椒?，他的身手變的更加靈敏了。

    打個(gè)比方，沒(méi)有學(xué)步法的劉奇就是一個(gè)壯漢，他一拳的威力很大，一般人是接不住的。但是劉奇除了一拳威力大以外沒(méi)有別的優(yōu)點(diǎn)，別人可以觀察他的腳步，看他出招的時(shí)機(jī)，還是有很大幾率能躲過(guò)他的攻擊。

    學(xué)了步法之后的劉奇一拳的威力跟之前沒(méi)有變化，別人卻看不清他的腳步了，也猜不到下一秒他會(huì)如何出招。這就相當(dāng)于有了刺客的屬性。

    這就是步法的作用，輔助武者把自身實(shí)力發(fā)揮到極致。

    戰(zhàn)法學(xué)院的院長(zhǎng)辦公室，吳老頭翹著二郎腿，自個(gè)倒了一杯茶，完全把這里當(dāng)成自己家，好像對(duì)面的蔣龍不存在似的。

    戰(zhàn)法學(xué)院一般的導(dǎo)師見(jiàn)了蔣龍都得放尊敬些的，畢竟蔣龍是他們的領(lǐng)導(dǎo)，也就吳老頭敢這么干。

    蔣龍也沒(méi)有在意這些，也給自己倒了杯茶，喝了一口，說(shuō)道：“老吳頭，你的學(xué)生碰到大麻煩了。武道社找不到楊風(fēng)，就找了他，想拿他出口氣。你不管管嗎？他被武道社干掉不太可能，被打殘的幾率還是很高的?！?br />
    廣武的學(xué)生算是學(xué)生，但是又比較特殊，他們都是武者，不能把他們當(dāng)成一般的學(xué)生看待。

    在廣武，只要自愿上了擂臺(tái)參與武者決戰(zhàn)，是允許出現(xiàn)傷亡。

    當(dāng)然，死亡很多時(shí)候都是可以避免的，畢竟都還是學(xué)生，又不是生死大敵，就算打得再狠，大多數(shù)時(shí)候都能避免出現(xiàn)有人死亡的情況。受傷的話，這個(gè)就算是家常便飯了。

    武者打擂臺(tái)不是過(guò)家家，甚至可以帶武器上臺(tái)，有人受傷是很正常的事，重傷也不少見(jiàn)。

    蔣龍這么說(shuō)，就是想問(wèn)問(wèn)吳老頭怎么看這件事。劉奇跟武道社打擂臺(tái)，可以叫幾個(gè)導(dǎo)師去那邊看著，危急時(shí)刻導(dǎo)師會(huì)出手阻止，防止武道社下死手。

    沒(méi)到危急時(shí)刻，導(dǎo)師也不能插手，這是規(guī)矩。

    因此，劉奇極有可能被武道社打殘。